なぜこれほど変態教師がいるのか。
なぜ政府は対策しないのか。
「わいせつ教師」の免許再取得できなくして！ ５万４０００人余りの署名提出。どう思う？(´・ω・`) [571598972]
嫌儲/1601296717/
【社会】「教師がトイレで娘にわいせつ行為」 両親の必死の訴えを信じない学校…提訴に至るまでに何があった？ ★４ [首都圏の虎★]
ニュー速＋/1601281885/
わいせつ教員過去最多、それでも「氷山の一角」 「教師本人が否定したら、学校は認めない」 教員職員免許法改正検討 [KingFisherは魚じゃないよ★]
ニュー速＋/1601289113/
「人物重視」の面接偏重教員採用試験のおかげではないですか？
面接さえ上手であれば、どんな変態でも教員になれてしまう。
加えて、面接官の見る目がない。
これは俺も疑問がある。
風俗で抜かないのか？
それとも、完全に趣味嗜好が
そっち方面（つまりロリ）なのか？
これは現場で働いている教師に聞きたい。
お前さんたちの同僚でもそれっぽいのは多いのか？
お子様を狙った性犯罪で一番多い加害者は実は養育者
教員やら公務員が目立っているのはニュースで公表されるから
公表される理由は視聴率が高くなるから
あと、教育委員会や役所とかがマスコミに公表してるから
ちなみに一般人が同じことしても公表されないケースの方が多い
というより、ほぼ、公表されないしニュースにもなってない
あの気持ち悪いくず女許せない
気持ち悪いくそ女
くたばれ
実はわいせつでもないのに被害妄想人や報道人が大袈裟に炎上させてる
教師が女子に好かれていたらわいせつ行為してもわいせつ扱いにされない
はよGoTo政治犯収容所やれや
>>1 被害者は引きこもりニートか精神病患者になるから政治献金しない
加害者は公務員組合の政治利権と共済年金で死ぬまで裕福
リアル教師だから分かる「教師に未成年に対する性犯罪が多い理由」
１．接する機会の多さ
ネットを見ているとしばしば、女子中学生や女子高生は半ば空想上の存在扱いされていたりする。
あるいはリアルに、教師ですと自己紹介して「小中高どれ？ 高校なんだ。共学？」とか言われた後、
「毎日女子高生と話せるとか羨ましい」とか言われたりする。
それくらい、教師以外の人にとって児童や生徒というのは接する機会の少ない物である（ということを最近ようやく理解した）。
で、考えてみよう。「犯罪をする対象はたいてい普段接する中から選ばれる」という犯罪一般に当てはまる話の中で、
「1週間で10分も女子生徒と会話しない人」と、「一週間で何時間も女子生徒と会話する人」では
どちらが若い女の子に犯罪犯す割合が高くなるか。因果関係は明らかだよね。
……と言いたいところだけど、原因は「それだけではない」。理由の一つではあるけど。
２．教師としての権限
教員と生徒は対等ではない。大人と子どもだからとかそういう次元ではなく、教員は生徒に対して優位に立っている。
何故ならば、教員には「生徒の成績を判定する権限･それにより生徒の進路を左右する権限」が与えられているからだ。
そして、成績というのはテストの点だけで決まる物ではない。出席状況や提出物などの平常点も加味される。
だがこの「平常点」は密室の中……どころか担当教員の脳内基準でつけられる物だったりする。
おかしな点数をつけられた生徒が多かったり、あるいはテストだけなら成績「１」になる生徒に「５」をつけたら問題になるから、
ほとんどの生徒に対しては本来の平常点の精神に則り、普段の言行から当たり障りの無い点をつける。
だが、特定の生徒に少しだけ加減するだけなら、さじ加減次第では発覚しないことは十分可能だと思う。やったことはないけど。
（話が多少脱線するが、桜宮高校の部活内体罰事件も、学校の部活という閉鎖空間の中で
”部活のキャプテンを全うすれば大学に行ける”という「進路を左右する権限」を支配の道具に使った教員が起こした事件だと受け取っている）
が、読者はここで一度自分の学生時代を思い返し、「先生は僕の成績決める権力があるんだから言うこと聞いておこう」
のように意識して教員に接していたかどうかを思い出して欲しい。
みんなしてなかっただろうし、実際、そんなことを意識していない生徒が大多数である。
というか、生徒がそれを分かってやりとり出来る相手だったらどれだけ楽だろうか（愚痴）。
「平常点下げるぞ？」という脅しは、問題を起こすような生徒にはまず通用しないし、平常点を下げる方向に使うと保護者の抗議が来やすい。
だがその逆……つまり、”普通に平常点をつけると赤点になるが、贔屓して平常点多めにつけて赤点脱出”
のような使い方なら……問題にはなりにくい。そういう生徒に対して、有り体に言うなら『赤点脱出の代わりに体を提供する』
ような取引を持ちかけ、本人が秘密を続ければ発覚しないことも可能である。
平常点で行うとは限らない。その生徒にだけ問題を教えることも考えられる。
そうやって、教師としての権限を使って、教え子に手を出すことが教師には可能になってくる。
３．権限関係なく、教師だから分かること
２は教師としてを通り越して人としてアウトだが、教員としての権限を抜きに可能なこともたくさんある。
大人が想像する以上に、生徒というのは未熟で、世界が狭い。その中で、生徒は多かれ少なかれ悩んでいる。
悩みを保護者に･友人に･教員に相談したり、あるいは誰にも相談できず表に出さなかったり……
生徒によって色々だろうが、『悩みの相談相手』に教員を選ぶ生徒は少なくない。
そして、生徒の抱えている悩みの中には、大人ならばあっさり解決策が見つかるような物もあったりする。
あるいは教科書の事例そのままレベルでありきたりに、承認欲求で悩んでいたりする子もいる。
そして、生徒が教員に悩みを相談する場合、たいていは『教員ならば誰でも良い』わけではなく、生徒から見て”良い先生”である。
といっても、生徒から見た良い先生と大人から見た良い先生はそれほど違うわけではない。
あるいは完全な『相談』という形を取らなくとも、授業で少し空き時間が出たときや
休み時間の雑談、授業中の私語……そういったものから教員は「生徒が何に悩んでいるか」が
(生徒が思っている以上に)分かる人もいる。が、そうやって小さな糸口から生徒の悩みを把握できる先生というのはやはり『良い先生』なのだ。
……つまり。２とは逆に”生徒の悩みにも気づいてくれる、親切な先生･良い先生”であると
その分『教え子の攻略法も分かる』。恋愛で口説く攻略法ならばまだいいのだが、もはやそっちの攻略法どころではなく、
『こうすれば騙して体の関係に持ち込めるんじゃないか』や『こいつなら性格的に、脅せば言うことを聞くだろう』
というセキュリティホールを教員の前で丸出しにしている生徒すら想像以上に多い。
とはいえたいていの場合、教員は攻略法が分かっても実行はしない。
その理由の1/3は人間･大人･教師としての職業倫理からで、1/3は発覚したときのリスクと天秤にかけた上での判断で、
1/3はそれをするほど教え子が魅力的ではないという、それだけの理由だ。
隠蔽することに自信があれば、あるいはその理由を乗り越えさせるほど生徒が魅力的ならば……そうやって、教え子に手を出す教員が出てくるのだろう。
え、増田？(引用者註：はてな匿名における一人称。アノニマス・ダイアリー→マス・ダ→増田) 女子として可愛いと思う教え子はそれなりにいますよ。
「教え子はそういう対象じゃない」とかは、本当は気付いているのに認めたくない羽瀬川小鷹（引用者註：『僕は友達が少ない』主人公）みたいな人が言うセリフです。
可愛いと思うたびに「手を出したら色々失うし、そもそも教師として、大人としてダメだろ」と心の中で言い聞かせてます。
2001年夏、千葉県立○○高校の男性数学教師が急に退職
女子生徒へのわいせつ行為が発覚したらしい
当時は不祥事が発覚しても、すぐに辞表を出せば受理された
退職金を手にして、佐藤顕先生は逃げおおせた
懲戒免職にならず、教員免許取り上げも受けなかった
依願退職で幕引きしてしまった
当時の沼南高校校長の罪も重い
内閣法制局はクソ
わいせつ教師の教員免許再取得を厳しくする法案の提出断念
https://sn-jp.com/archives/28103 学童保育・放課後デイでわいせつ、５年で職員４４人…犯歴隠して再び犯行も
放課後や夏休みなどに子供たちが利用する「放課後児童クラブ（学童保育）」と障害児が通う
「放課後等デイサービス（放課後デイ）」で、２０２０年度までの５年間に、
利用者へのわいせつ行為が確認された職員は少なくとも４４人、被害者は６９人に上ることが
読売新聞の全国調査でわかった。わいせつ事件の犯歴を隠して採用され、再び犯行に及ぶ例もあり、
学校現場でのわいせつ教員問題に続き、子供たちを預かる施設でも課題が浮かび上がった。
読売新聞は７月中旬～８月上旬、全都道府県、県庁所在市
、政令市、中核市、東京２３区の計１５６自治体に全国調査を実施。
ＮＰＯ法人や民間企業が運営する「民営」の施設についても、
自治体が把握している事案について尋ねた。
両施設でのわいせつ被害の実態が明らかになるのは初めて。
年齢的に仕方ない、年頃の女は周囲を見渡して周囲にいる強そうな男に媚びうるし、教師もいくらでもセフレできる
役得役得
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